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martes, 1 de febrero de 2011

Y VOLVEMOS A BAILAR SEVILLANAS... PERO AHORA EN EL LEG

Y las sevillanas vuelven a triunfar en las clases... en este caso con los alumnos del LEG.
Su entusiasmo y ganas de conocer un baile tradicional español hicieron que pasáramos un momento muy ameno.
Esta es mi última semana en el LEG y en total he pasado ocho semanas muy buenas.
Los alumnos siempre me saludaban en los pasillos, ¡incluso los que no hablaban ni una palabra de Español!.





Agradeceros a todos vuestra participación en las clases, espero que hayáis aprovechado estas semanas para conocer un poco más España, a través de mis impresiones.
¡Hasta pronto!

Meteorología excepcional en Orléans en noviembre por Chris-Olivier Sagnard 1ère S2


A finales de Noviembre, nevó hasta 20 centímetros en el departamento del Loiret.
Estas precipitaciones de nieve han constituido un récord que no se cumplía ¡desde hace más de 20 años ! Las temperaturas eran extremadamente bajas con menos doce grados en Orléans o peor en el campo.
El principal problema fue a causa de la previsión meteorológica de Francia ya que no previó en absoluto la nieve en el Centro. Por consecuencia, el tráfico de carretera estaba completamente alterado con accidentes, atascos, y circulación particularmente difícil en la segunda red de carretera. La policía decidió suspender los transportes escolares en el departamento y los autobuses en la aglomeración de Orléans. El tranvía no podía circular porque la nieve se instalaba en los railes .
Los trenes de la SNCF tenían retraso de diez a treinta minutos porque no podían pasar de los 140 kilómetros/hora en la región del centro según la SNCF y en ciertas lineas se suprimieron los trenes.
La gente que vive lejos del lugar de trabajo no podía ir a su trabajo y 15000 hogares tenían cortes de corriente eléctrica.
Para concluir, es una vergüenza que toda Francia estuviera en pánico con 20 centímetros de nieve ¡cuando Nueva York no tiene ningún problema con un metro de nieve !

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miércoles, 26 de enero de 2011

RECETA POR EL ALUMNO PHILIPPE DUBOIS

« Tapas a lo Felipe »

Para 30 tapas mas o menos.
Preparación para 2 personas : 45 minutos.

Ingredientes :
-     2 kg de tomates.
-     30 rebanadas de pan con higo.
-     2 dientes de ajo.
-     150 gr de parmesano.
-     12 lonchas de jamón seco (se puede utilizar  jamon de montaña o jamon de Parma)
-     tomillo, sal, pimienta, aceite de oliva;  ¡al gusto !

Etapas de la receta :
1)  Pelar los tomates, cortarlos y lanzarlos en la sartén con aceite de oliva, y un diente de ajo. Sazonar con sal y pimienta.
2)  Poner las rebanadas de pan en el horno a 150 grados durante 2 minutos.
3)  Frotar el pan con un diente de ajo.
4)  Verter los tomates sobre las rebanadas de pan.
5)  Disponer las lonchas de jamón seco sobre la preparación de tomates y las finas virutas de parmesano.
6)  ¡ Por fín, poner un poco de tomíllo encima de las tapas (siempre al gusto) y probarlas !

lunes, 24 de enero de 2011

Entrevista a Saïd por BENJAMIN NOURY, MALIK NEBBACHE Y RÉMI TEILLET






Buenos dίas ! Hoy, vamos a entrevistar a Saïd. Saïd es un vigilante del instituto. Viene de Algeria. Voy a hacerle algunas preguntas sobre Túnez.
Benjamin: - Saïd, ¿está preocupado por la situación de Túnez ?
Saïd: - Sί, estoy preocupado, como todo el mundo, pienso.
Rémi: - ¿Qué piensa de los acontecimientos que han pasado?
Saïd: - Primero, en Túnez: los partidos polίticos son del Estado, y el Estado es de los partidos polίticos. Ben Ali permaneció 23 años en la gestión del paίs, y después de 23 años de dictadura, pienso que es difίcil de construir un gobierno. Es el problema. Por ejemplo, en Francia, hay muchos partidos polίticos, pero hay también elecciones, y un partido dirige el poder. En Túnez, es más sensible, es decir que los partidos islamistas no pueden participar en la vida polίtica.
Malik: - ¿Y piensa que esta situación va a tener una influencia en el mundo árabe ?
Saïd: - Sί, probablemente.
Rémi: - ¿Desde hace cúanto tiempo está en Francia ?
Saïd: - Estoy en Francia desde hace 2 años.
Benjamin: - ¿Comó se ha integrado ? ¿Por el trabajo ?
Saïd: - Sί, por el trabajo. Preferί irme de Algeria, porque como Túnez, es un paίs pobre. Habίa demasiadas presiones, no hay libertad, y el nivel de vida está muy mal.
Benjamin: - Muchas gracias por esta entrevista, Saïd. ¡Adiós !
Saïd: - De nada. Me ha encantado dar mi opinión. ¡Adiós !

PRESENTACIÓN DEL OPEN DE ORLEANS POR EL ALUMNO ADRIEN LAUBIN DE 1º S1

El Open de Orleans consolida un poco más cada año su lugar en el calendario francés de torneos de la ATP con París, Lyon, Marsella, Metz y Niza, gracias a la presencia en la cancha central del Palacio de los deportes de Orleans  de tenistas del Top 100 del Mundo como Baghdatis, Benneteau, Clement, Grosjean, Hrbaty, Llodra, Mahut, Malisse, Rochus, Santoro, Simon ... 
Los espectadores son más numerosos cada año para asistir al Open de Orleans, desde 2009, había más de 17.000 durante la semana. La competición  no es sólo sobre la cancha pero  también en los bastidores. En efecto, la mayoría de las principales ciudades del mundo tienen o esperan un día tener un torneo ATP. Sólo los mejores torneos conservan el privilegio. 
Es porque todo el equipo está al servicio de los espectadores, jugadores,… Además en este torneo hay revelaciones como este año Grigor Dimitrov que es comparado a Roger Federer, es un torneo que gana cada año en prestigio… 
Open de Orleans - € 106 500 – premios  y puntos ATP




Ganador
Finalista
Semifinalista
Barrio Finalista
Octava Finalista
Puntos
ATP
110
65
40
20
9
Doble (€)
6600
3850
2300
1360
770
Individual (€)
15300
9000
5375
3100
1830

Organizadores: Didier GERARD (Director del Open d'Orléans), Sébastien GROSJEAN (Embajador del Open d'Orléans)

-Las Tarifas del año pasado (generalmente los mismos cada año)



Adultos

Licenciados
Hijos -16años
Y
Estudiantes
Paquete Semana del Lunes al Domingo

77€
66€
55€
Paquete del Fin de semana del Viernes al Domingo

44€
40€
34€
Lunes

11€
9€
7€
Martes

11€
9€
7€
Miercoles

11€
9€
7€
Jueves

17€
15€
11€
Viernes

17€
15€
11€
Sabado

22€
20€
17€
Domingo

22€
20€
17€

-Gratuito para los niños de -6años
-Los billetes son con plazas libres

-Programa de las semana :

Lunes ................................... Ronda de 16  a las 11

Martes ................................... Ronda de 16  a las 11

Miércoles ................................. Ronda de 8  a las 11

Jueves ..................................... Ronda de 8  a las  11

Viernes ............................. Cuartos de Final a las 13

Sábado ..................................... Semifinales a las 14

Domingo ........................................ Final a las 14

domingo, 23 de enero de 2011

Entrevista a la Sra. Jacquie Ferrier por ROUX Camille / THERAIN Chloé / BAHANI Chaïma 1ère S2

Entrevista con la señora Ferrier, profesora de español en el colegio Ste Croix-St Euverte

1)ALUMNOS:
          ¿Desde hace cuánto tiempo está usted en este colegio?
PROFESORA:
Desde hace catorce años.


2) ALUMNOS:
          ¿Cuántos grupos tiene usted?
PROFESORA:
Tengo dos grupos de nivel. Tengo tres clases de cuarto y tres de tercero.
ALUMNOS:
            ¿Qué nivel prefiere, cuarto o tercero?
         ¿Por qué?
PROFESORA:
Los dos niveles me gustan.
A los de cuarto les inicio al español les enseño a pronunciar, a contestar, las bases de la lengua. Me divierto construyendo frases con ellos.
Con los de tercero voy más lejos, preparamos carteles, presentan sus deportes y gustos en oral para toda la clase y nos vamos de viaje a España claro.


3) ALUMNOS:
     ¿Ha organizado viajes de intercambio con sus alumnos en España?
¿Cuándo y donde?
PROFESORA:
No, no hago intercambios con España, es una lástima porque con Internet sería muy fácil.


4) ALUMNOS:
          ¿Va a organizar un viaje en 2011?
¿Puede darnos algunos datos de este viaje?
PROFESORA:
Si, este año estoy preparando un viaje a Barcelona. Del 2 de mayo al 7.
Iremos en tren y allí nos alojarán las familias. Tendremos un autobús para todas las visitas.
Subiremos a Montserrat, estoy muy contenta porque mis padres nacieron cerca de Montserrat y voy a traer un grupo de Colegas y amigos y mis alumnos a ver estas magnificas montañas que forman parte de mis raíces.
Visitaremos el Parque Güell, la sagrada familia, la casa Milá, la pedrera, el estadio de fútbol del Campo Nou, el museo Picasso, el barrio Gótico.
Nos pasearemos en Golondrinas en el puerto. Y tendremos tiempo libre en Las Ramblas. El último día iremos a Montjuic y visitaremos el Pueblo español.

El nuevo rocódromo del LEG por GUENOU Adeline, BERNARD Odile, SALLEMBIEN Elodie

          Durante las vacaciones de Navidad, un nuevo rocódromo se ha construido. Por eso, un profesor de deporte: señor Brazey ha quitado todas las presas. y es que una empresa especializada en trabajos verticales ha taladrado 350 nuevos agujeros en el muro. Después, el señor Brazey, con la ayuda de un estudiante que participa en las competiciones francesas de escalada, han construido todas las nuevas vías.
        
         La dificultad de este trabajo ha sido colgar la cuerda por encima de la vía para asegurarse porque no hay presas donde la cuerda pueda pasar.
         Ahora, hay 35 o 36 vías que van desde el nivel “3c” a “6c”,  mientras que antes habían 15 o 16 vías que iban desde el nivel “4a” a “6b”.

         ¡ Podemos agradecer a los estudiantes que hacen la opción escalada su participación el martes y el jueves!


Entrevista con señor Brazey :

Pregunta 1 : ¿ Cuándo se ha construido el nuevo rocódromo?

“El rocódromo se ha construido durante las vacaciones de Navidad.”

Pregunta 2 : ¿ Quién lo ha construido ?

“ La empresa Skywork. Es una empresa especializada en trabajos verticales. Hicieron 350 agujeros. Hicieron el 90 % ya que las vías más duras fueron construidas por especialistas del tema. Para las competiciones, utilizamos abridores. "

Pregunta 3 : ¿ Cómo las instalaron ?

“ Tenían una pequeña grúa. Hicieron agujeros durante 1 día y medio (de mañana del martes a miércoles mediodía). Comencé a desmontar las vías 1,2,3 y 4 el viernes mientras que hacían los hoyos y el resto (5,6,7,8,9,10) el día siguiente. Hicimos el desmontaje y la limpieza. Cuando el muro estaba vacío, antes de poner las presas, rascamos el muro para hacer los agarres de pies. "

Pregunta 4 : ¿ Hay un sistema específico para asegurarse para desmontar los agujeros ?
" Ponemos las cuerdas en el muro y utilizamos un material específico para autoasegurarse. Volvemos a poner las presas como queremos. Tenemos un juego de nuevas presas : las rosas."

Pregunta 5 : ¿ Cuáles son las dificultades de poner las presas ?

“ La dificultad puede ser en la envergadura. Hay que moverse por detrás para llegar al agujero. Hay también que respetar la calidad de la presa, los movimientos que hay que hacer con respeto a la dificultad. "

Pregunta 6 : ¿ Cuánto tiempo habéis tardado por vía ?

" Trabajamos 2 horas por vía. Algunos colegas y las personas que hacían el AS crearon una dinámica sobre el muro poniendo piedras para las vías fáciles. También hemos rascado el muro. "
" El problema del muro es que a diferencia del plano inclinado, no hay adherencia. Pues les damos a entender a los alumnos que hay que subir con los pies rascando pequeños apoyos. Esto funciona más o menos. Utilizamos diferentes tipos de madera para los apoyos de pies. Existen unas pequeñas presas pero es muy caro."

Pregunta 7 :  ¿ Cuáles son los niveles de las diferentes vías?

" La dificultad va de 6c a 3c. Hay 25 vías nuevas y en total, hay 35 o 36 vías. "

Pregunta 8 : ¿ Cómo es la financiación de la escalada ?

" Cada año, tenemos un presupuesto que Sainte Croix Saint Euverte da ( para las alfombras, los balones, las cuerdas). Pues, hay que ponerse de acuerdo entre colegas porque algunos quieren balones, etc... Yo también lo quiero. Pero la escalada es cara. Hay un presupuesto separado ( presupuesto EPS, AS ). Pero como hay muchos alumnos, tenemos un presupuesto más elevado. "

Pregunta 9 : ¿ El presupuesto es con arreglo al número de alumnos que hacen la opción escalada ?

" No, el presupuesto está con arreglo al número de alumnos total del instituto. Hay 500 alumnos en el LEG y 1200 en el LDM y 52 o 65 alumnos en el AS. Esto da puntos y hace crecer el AS. "

Pregunta 10 : ¿ Cuáles son los objetivos de la construcción de las vías?
" El objetivo cuando se abre una vía es la coherencia. Tiene que ser 4c de bajo a arriba. Para una vía de 4c, las prisas deben ser gruesas : prisas buenas porque hay que ser coherentes con los alumnos. El primer objetivo es que a los alumnos les guste. Cuanto más agujeros hay, más posibilidades existen. Es por esto que se hicieron más agujeros. Tiene también que haber coherencia en todos los niveles : colegiales, alumnos de un instituto de segunda enseñanza, AS. La nueva red ofrece muchas posibilidades. A los alumnos no les gustan a las presas anteriores . "

Entrevista con un alumno que hace la opción escalada :

Pregunta 1 : ¿ Ahora, las vías te parecen mejor?

" Sí, es mejor porque con las nuevas, se puede mejorar la técnica. "

Pregunta 2 :  ¿ Es más fácil para subir ?

" ¡ La dificultad es como antes excepto que hay más vías duras y hay unas vías 6c ! ¡ Pues, podemos hacer vías más duras ! "

Pregunta 3 : ¿ Que piensas de haber rascado el muro ? ¿ Esto te ayuda ? ¿ Esto te permite utilizar tus pies ?

“ Creo que el haber rascado el muro es muy útil, no importa la vía, porque nos ayuda a aumentar el uso de nuestros pies (y hasta a veces nuestras manos). Por otra parte, nos muestra que podemos subir más aún si tenemos muy poco apoyo en la pared. ”
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